いま振りかえる 私は大学で朝鮮の歴史や文化主にその時代の

いま振りかえる 私は大学で朝鮮の歴史や文化主にその時代の

いま振りかえる 私は大学で朝鮮の歴史や文化主にその時代の。元採用担当のおぢさんです。私は大学で朝鮮の歴史や文化(主にその時代の人々の生活とその時代の貴族の人々の生活)を学びたいのですが、就職時(一般企業)に朝鮮について勉強していたというだけで落とされやすくなると聞いたことがあるのですが本 当ですか 本当ならなぜですか 新潟大学人文学部。近世」という時代は日本列島において。ウェスタン?インパクト以前の伝統的な
社会が最も成熟した時代であり。その時代教授村上 正和ムラカミ マサカズ
中国近世史 世紀から世紀にかけての中国の都市社会
史?文化史を研究しています。准教授山内 民博ヤマウチ タミヒロ韓国?
朝鮮史 韓国の田舎をまわりながら。朝鮮王朝時代の教授
渡邊 登ワタナベ ノボル政治社会学 専門は社会運動論
です。

第2章。広い視野に立って,社会に対する関心を高め,諸資料に基づいて多面的?多角的
に考察し,我が国の国土と歴史 国家?社会及び文化の発展や人々の生活
の向上に尽くした歴史上の人物と現在に伝わる文化遺産を,その時代や地域との
中で我が国の歴史を理解させるとともに,受け継がれてきた伝統や文化への
関心を高め,歴史の学び方を身に付けさせる。や制度を積極的に取り入れ
ながら国家の仕組みが整えられ,その後,天皇や貴族の政治が展開したことを
理解させる。いま振りかえる。併合条約に調印直後。日本は朝鮮にあった結社を解散させ。政治集会を禁止し
ます。29日に併合条約が公布されると呼称しかしその約3カ月前には「併合
後の韓国に対する施政方針」を閣議決定し。▽朝鮮には当分。憲法を施行せず大
権天皇により警察と憲兵が一体となった憲兵警察制度は。朝鮮の人々を
苦しめました。中国東北部や日本へ移住し。低賃金労働者となり苦しい生活を
強いられた人もいました。斎藤は「文化政治」の実施を宣言します。

元採用担当のおぢさんです。経験上の話とはいえ、いくつか推測も含んだ回答となります。現代では、大学で学ぶことで社会人として素早く戦力となってくれる学生が企業から好まれます。例えば、金融機関に就職するのに、経済?経営に関することを学んでいる方が、ESや質疑応答で説得力のある言葉となって相手に刺さりますから合格率は上がります。そういう学問を実学といいます。もちろん、大学は就職するためだけに存在するわけではなく、本来学問を修める「場」なのですが、さりとて社会的?企業的なニーズが存在することも咎められる話ではありません。ですので、文学?歴史?哲学などの実学とは言わないものを4年間学んだことの価値は自分自身で決めることであると同時に、採用選考時点の価値判断は相手の中にあるのです。これらを総合的に判断して進路は選ぶべきかなと考えます。そして、朝鮮の歴史や風俗を学んだと言うだけで短絡的に、在日朝鮮人の方や帰化した方に発想をつなげたり、悪化した日韓関係反日思想?ジャパンバッシングをイメージする人がいることも事実なのです。ですので、専門を朝鮮史ではなくアジア史として中国や台湾等も含めて表現されたほうがそういう圧力を避けられるのではないかとも考えます。ただ、前述のように実学か否かの問題は残りますので、就職に活かす進学か、学びに行く進学かは、自分で意思決定するしかありません。

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